ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ
ПРОГРАММА
МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОТКРЫТАЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА»
12-13 ноября 2009 года

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
Место проведения:
Сургутский государственный университет 
(г.Сургут, ул.Энергетиков, 8)
12 ноября
9.00 -10.00	РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ
ВЫСТАВКА учебно-методической литературы по вопросам дошкольного образования издательств «Просвещение», «Баласс», «Дрофа», «Современные образовательные технологии», «Издательский дом «Федоров», «Мнемозина»
10.00 -10.05	ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Конференц-зал Сургутского государственного университета
Приветственное слово Заместителя главы Администрации г. Сургут Якова Семёновича Черняка
Приветственное слово Заместителя Председателя ПравительстваХанты-Мансийского автономного округа-Югры Алексея Николаевича Майорова Приветственное слово Директора Департамента образования  и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Аллы Владимировны Грибцовой
10.15 -14.00	ПЛЕНАРНАЯ СЕССИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
«Политика, направленная на ребенка: модернизация региональной системы дошкольного образования», Грибцова Алла Владимировна, директор Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, к.п.н.
«Развитие системы дошкольного образования в Самарской области: приоритеты и проблемы», Головинская Елена Юрьевна, г. Самара, ГОУ ВПО Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (ПГСГА)
«Развитие системы дошкольного образования в рамках региональной Концепции качества образования Тюменской области», Федоскина Ольга Владимировна, г.Тюмень, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования (ТОГИРРО), к.п.н., доцент
«Концептуальные основы развития ребенка раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении» (опыт работы Свердловской области), г. Екатеринбург, Артегова Вера Алексеевна, главный специалист Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
12.00 -12.30	Кофе-брейк
Продолжение пленарной сессии
«О проекте государственных федеральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», Федина Нина Владимировна, г.Москва, руководитель Центра дошкольного образования Института стратегических исследований в образовании РАО, член экспертного совета по дошкольному образованию Государственной Думы РФ

«Психофизиологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста. Диагностика развития и готовности к школе», Филиппова Татьяна Андреевна, г. Москва, директор Центра диагностики развития детей и подростков Института возрастной физиологии РАО (ИВЗ РАО), к.биол.н.
«Профессиональные компетенции воспитателя современного дошкольного образовательного учреждения», Чиндилова Ольга Васильевна, г. Москва, доцент кафедры дошкольного и начального образования Академии Повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ (АПКиППРО), к.п.н, заслуженный учитель РФ
«Подготовка инновационных кадров для дошкольных учреждений в рамках Болонского соглашения», Истомина Ирина Павловна, г. Нижневартовск, Нижневартовский государственный гуманитарный университет (НГГУ), член-корреспондент Балтийской педагогической академии, к.п.н., доцент
14.00 -15.30	ОБЕД (ул. Энергетиков, 14)
Работа выставки учебно-методической литературы
15.30 -18.00	РАБОТА ДИСКУССИОННЫХ ГРУПП
Дискуссионная группа №1 Вариативные модели и формы дошкольного образования. Организационно-педагогические условия и технологии образования детей раннего возраста
Дискуссионная группа №2 Современные образовательные технологии работы со старшими дошкольниками, обеспечивающие гибкость образовательного процесса
Дискуссионная группа №3 Преемственность дошкольного и общего образования как стратегическое направление развития образования России. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
ДИСКУССИОННАЯ ГРУППА №1
Вариативные модели и формы дошкольного образования.
Организационно-педагогические условия и технологии образования детей раннего
возраста
КУРАТОР: Лашина Ирина Константиновна, заместитель начальника отдела общего образования Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

МОДЕРАТОР: Никулина Елена Борисовна, зав. кафедрой педагогики Самарского филиала ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» (МГПУ), к.п.н, доцент
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ: 
1. Вариативность дошкольного образования. Калмыкова Татьяна Михайловна, г. Урай, зам. заведующей по BMP МБДОУ «Детский сад №12 «Журавлик» Деятельность дошкольного  образовательного  учреждения  в  условиях  новой организационно - правовой формы (автономное учреждение).  Кузьмина Анна Анатольевна, г. Нефтеюганск, директор МДОАУ «Детский сад № 9» Реализация модели автономного учреждения в системе дошкольного образования. Ротова Рамзия Агзамовна, г. Нижневартовск, зав. МАДОУ №41

Вариативные организационные модели и формы дошкольного образования. Маркова Анджела Николаевна, г. Лангепас, зам. заведующей по BMP МДОУ «Детский сад № 2 «Брусничка»
Организация групп предшкольной подготовки на базе образовательного учреждения. Акишина Галина  Александровна, Нижневартовский район, зам. директора по УР МОУ Излучинская ОШ №1
Ресурсный центр Монтессори - педагогики   как одна из моделей предшкольного образования. Организация гувернерской услуги. Шибаева Ирина Константиновна, Сургутский район, г. Лянтор, зав. МДОУ «Детский сад «Сибирячок»
2. Организационно-педагогические условия реализации личностно ориентированных технологий сопровождения детей раннего возраста и их семей. Никулина Елена Борисовна, г. Самара, зав. кафедрой педагогики Самарского филиала ГОУ ВПО МГПУ, к.п.н, доцент Шевцова Валентина Валентиновна, г. Когалым, зав. МДОУ «Детский сад «Росинка»
ДИСКУССИОННАЯ ГРУППА  №2
Современные образовательные технологии работы со старшими дошкольниками,
обеспечивающие гибкость образовательного процесса
КУРАТОР: Новосельцева Татьяна Фатеевна, доцент кафедры педагогики и психологии бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, к. пен. 
МОДЕРАТОР: Гончарова Елена Владимировна, зав. кафедрой методик дошкольного и начального образования факультета педагогики и психологии НГГУ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, д. п. н., доцент
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1.	«Предшкола» в системе непрерывного образования. Мельник Татьяна Владимировна, г.Нефтеюганск, зам. директора МОУ «Начальная школа - детский сад №3»
Предшкольное образование: реалии и перспективы. Гончарова Елена Владимировна, г.Нижневартовск, зав. кафедрой методик дошкольного и начального образования НГГУ 
Освоение новых технологий  интеллектуально-творческого  развития  детей дошкольного возраста.  Паймухина Нина Александровна, г. Покачи, зав. МДОУ «Рябинушка»
2.	Подходы к характеристике содержания и результатов работы ДОУ по подготовке воспитанников к обучению в школе. Саяхова Лина Ивановна, г. Мегион, зав. МДОУ «Детский сад №3 «Ласточка»
Обеспечение равных стартовых возможностей детей при подготовке к школе.
Фазлыахметова Лиина Вильдановна, г. Урай, зам. заведующей по BMP МБДОУ «Детский сад № 1 «Родничок»
Совершенствование системы показателей и процедуры мониторинга качества образования на уровне ДОУ. Базюк Светлана Владимировна, г. Нижневартовск, зав. МБДОУ № 83

ДИСКУССИОННАЯ ГРУППА №3
Преемственность дошкольного и общего образования как стратегическое
направление развития образования России. Федеральный государственный
образовательный стандарт дошкольного образования
КУРАТОР: Котельникова Галина Новомировна, проректор по УМР бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» (БУ ДПО ИРО) Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, к. п. н. 
МОДЕРАТОР: Артегова Вера Алексеевна, главный специалист Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
ПРОБЛЕМА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ: Психологическая  готовность  ребенка  к  школе  как  интегральный  показатель результативности дошкольного образования
Оценка результатов освоения образовательной программы дошкольного образовательного учреждения:  психологическая  готовность  ребенка  к школе.
Артегова Вера Алексеевна, г. Екатеринбург, главный специалист Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
Обеспечение равных стартовых возможностей детей для обучения в начальной школе. Трофимова Ирина Михайловна, г. Ханты-Мансийск, зам. директора по МР МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 11»
Предшкольное образование как одно из условий качественной подготовки детей к школе. Котова Надежда Васильевна, Нефтеюганский район, г.п. Пойковский, зав. HP МДОУ «Детский сад №22 «Родничок»
Предшкольная подготовка неорганизованных детей в группах кратковременного пребывания. Прокопьева Светлана Вячеславовна, г.Ханты-Мансийск, зам. заведующей по ВР МДОУ «Детский сад № 8 «Солнышко»
Преемственность дошкольного и общего образования как стратегическое направление развития системы психологического сопровождения образования детей старшего дошкольного возраста. Панарина Галина Дмитриевна, г. Пыть-Ях, педагог-психолог 
Создание комфортной среды в период адаптации учащихся первых классов к образовательному процессу. Черных Людмила Викторовна, г. Покачи, зам. директора по УВР МОУ СОШ №1

18.00 - 20.00	КУЛЬТУРНАЯ ПРОГРАММА
13 ноября

10.00-11.30	ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА
Конференц-зал Сургутского государственного университета
«Особенности федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Кондаков Александр Михайлович, г. Москва, руководитель проекта по разработке федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, генеральный директор издательства «Просвещение», д. п. н., член-корреспондент РАО
11.30-12.00	СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН

10.00-11.30	РАБОТА МАСТЕР-КЛАССОВ
Мастер - класс 1
«Современные технологии работы с текстом в дошкольных образовательных учреждениях», Чиндилова Ольга Васильевна, г. Москва, доцент кафедры дошкольного и начального образования АПКиППРО, к.п..н
Мастер - класс 2
«Методы организации работы по программе «Югорская семья – компетентные родители», Новосельцева Татьяна Фатеевна, г. Ханты-Мансийск, доцент кафедры педагогики и психологии БУ ДПО ИРО Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, к. пс.н.
Мастер - класс 3
«Диагностика  готовности к школе, программы предшкольного образования», 
Филиппова Татьяна Андреевна, г. Москва, Институт возрастной физиологии РАО, директор Центра диагностики развития детей и подростков, к.биол.н.
11.00-11.30	ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИЯ:  «Дошкольное образование как открытая социально-педагогическая система»
11.30-12.15	Кофе-брейк
12.15 -14.00	РАБОТА ДИСКУССИОННЫХ ГРУПП
Дискуссионная группа №4 Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: компетентностный подход
Дискуссионная группа №5 Общественный запрос на дошкольное образование. Государственно-общественное управление ДОУ. Подготовка общественных экспертов в сфере дошкольного образования
Дискуссионная группа №6 Модели оценки состояния системы дошкольного образования. Мониторинг состояния и развития системы дошкольного образования. Изменение системы повышения квалификации кадров в соответствии с изменениями в содержании дошкольного образования
ДИСКУССИОННАЯ ГРУППА №4 
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: компетентностный подход
КУРАТОР: Урсу-Архипова Антонина Петровна, начальник Управления реализации государственной политики в сфере общего образования департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, к.ф.н. 
МОДЕРАТОР: Головинская Елена Юрьевна, ГОУ ВПО ПГСГА
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ: 1. Концепция стандарта специального образования. Жизненная компетентность как основной результат образования детей с ОВЗ. Структура образовательного процесса дошкольников с ОВЗ
Как сохранить здоровье дошкольнику и помочь ему стать успешным первоклассником. Филиппова Татьяна Андреевна, г. Москва, директор Центра диагностики развития детей и подростков ИВЗ РАО, к.биол.н.
Коррекционная помощь детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях дошкольного образовательного учреждения. Понарина Светлана Вячеславовна, г. Сургут, зав. МДОУ «Детский сад № 56 «Искорка»
Работа дошкольного образовательного учреждения с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Попугаева Ольга Дмитриевна, Нефтеюганский район, г.п. Пойковский, зав. МДОУ «Детский сад №23 «Капелька»
Модель психологической службы дошкольного образования. Айвазян Светлана Викторовна, г. Нягань, педагог-психолог МДОУ №8 «Росинка»
УМК нового поколения, обеспечивающие формирование компетентности всех участников образовательного процесса для детей с ОВЗ: внедрение в практику опыта решения проблемы на региональном уровне. Головинская Елена Юрьевна, г. Самара, ГОУ ВПО ПГСГА
2. Организационно-педагогические условия дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в г. Ханты-Мансийске. Черепанова Алевтина Донатовна, г. Ханты-Мансийск, председатель ПМПК г.Ханты-Мансийска, учитель-дефектолог МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»
Формирование здоровьеформирующей среды в дошкольном образовательном учреждении. Орлова Светлана Иосифовна, г. Покачи, зав. МДОУ «Солныщко» 
Построение здоровьесберегающего пространства в   ходе реализации целевого проекта «Детский сад здоровья». Стукалова Людмила Александровна, г. Югорск, начальник отдела инспектирования Управления образования
Работа специалистов ДОУ - коррекционно-речевого центра с неорганизованными детьми. Видяпина Любовь Васильевна, Грошева Татьяна Рудольфовна, г. Тольятти, заведующая, зам. заведующей по коррекционной работе, МДОУ № 163
ДИСКУССИОННАЯ ГРУППА №5
Общественный запрос на дошкольное образование.
Государственно-общественное управление ДОУ. Подготовка общественных
экспертов в сфере дошкольного образования

КУРАТОР: Гусева  Наталья  Владимировна,  главный  специалист  отдела  общего образования Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа- Югры
МОДЕРАТОР: Курганский Сергей Михайлович, г. Белоярский, директор МОУ «СОШ №1», к.п.н., заслуженный учитель России
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1.	Развитие государственно-общественного управления в обра-зовании Ханты- Мансийского автономного округа-Югры. Гусева Наталья Владимировна, г. Ханты- Мансийск, главный специалист отдела общего образования Департамента образования и науки ХМАО-Югры
Государственно-общественное управление ДОУ. Вельская Светлана Михайловна, г. Лангепас, зам. заведующей по BMP МДОУ №6 «Росинка»
Организация сетевого взаимодействия ДОУ на муниципальном уровне. Трухан Надежда Витальевна, г. Нягань, главный специалист отдела общего образования городского Комитета образования
Опыт публичного доклада дошкольного образовательного учреждения. Шулепова Валерия Владимировна, г. Лангепас, зам. заведующей МДОУ «Детский сад комбинированного вида №7 «Филиппок»
2.	Общественный запрос на дошкольное образование. Подготовка общественных экспертов в сфере дошкольного образования
О некоторых формах взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Шайбакова Светлана Геннадьевна, Сургутский район, п.г.т. Белый Яр, ст. воспитатель по инновационной и экспериментальной работе МДОУ «Детский сад «Соловушка» 
Сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ТНР, специалистами ДОУ- базового учреждения города. Грошева Татьяна Рудольфовна, г. Тольятти, зам. заведующей МДОУ №163

ДИСКУССИОННАЯ ГРУППА №6
Мониторинг состояния и развития системы дошкольного образования. Изменение системы повышения квалификации кадров дошкольного образованияв соответствии с изменениями в структуре, содержании, результатах дошкольного образования 

КУРАТОР: Полуянова Наталья Константиновна, старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования БУ ДПО ИРО Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
МОДЕРАТОР: Федоскина Ольга Владимировна, зав. кафедрой дошкольного и начального образования ТОГИРРО, к.п.н., доцент
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1.	Технологии повышения квалификации и подготовки специалистов, оказывающих услуги дошкольного образования
Технологии повышения квалификации педагога дошкольного образования в условиях рефлексивного образования. Федоскина Ольга Владимировна, г. Тюмень, зав. кафедрой дошкольного и начального образования ТОГИРРО, к.п.н., доцент
Работа методической службы в сфере дошкольного образования по созданию методической компетентности воспитателя детского сада. Притуло Анна Викторовна, п.г.т. Федоровский, Сургутский район, зам. заведующей МДОУ «Детский сад» 
Целевой проект развития системы дошкольного образования в городе Югорске в 2008-2010 г.г. Стукалова Людмила Александровна, г. Югорск, начальник отдела инспектирования Управления образования
2.	Мониторинг состояния и развития системы дошкольного образования Педагогический мониторинг как инструмент управления качеством образования в ДОУ. Хоменко Ольга Валерьевна, г. Нижневартовск, зам. заведующей по BMP МБ ДОУ №68
Мониторинг качества деятельности муниципальных дошкольных образовательных учреждений Белоярского района. Саратина Людмила Владимировна, Белоярский район, ведущий специалист отдела дошкольного, общего и дополнительного образования Комитета по образованию
Система мониторинга деятельности муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Сургута. Мурашова Ирина Анатольевна, г. Сургут, зам. директора МУ «Управление дошкольными образовательными учреждениями»
14.00 -15.00	ИТОГОВАЯ СЕССИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
(Конференц-зал Сургутского государственного университета)
ВЕДУЩИЙ: Гончарова Елена Владимировна, зав. кафедрой методик дошкольного и начального образования факультета педагогики и психологии НГГУ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, д. п. н., доцент
Итоги работы  научно-практической конференции: Сообщения модераторов дискуссионных групп. Презентация рекомендательных пакетов.
Обсуждение и принятие резолюции научно-практической конференции
15.00	ОТЪЕЗД УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ